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孝感市英才外國語學校開展“一師一優課、一課一名師”活動方案
來源:教科室 作者:佚名 發布時間:2015-04-15 點擊:
為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出的關于“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”的要求,根據《孝感市教育局關于開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》(孝教育字〔2014〕54號)文件精神,文昌中學決定2014-2017年開展“一師一優課、一課一名師”活動。具體工作方案如下:
一、指導思想
以組織全校教師全員參與為抓手,以教師應用信息技術和數字教育資源服務教學為重點,推動信息技術與課堂教學的有效整合,探索課堂教學新觀念、新模式和新方法,努力提高課堂教學效率,提高教育教學質量。
二、活動目標
通過活動,增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,引導教師在課堂教學中主動應用、熟練應用、創新應用信息技術和數字教育資源,引領教師專業化發展。通過三年的活動時間,每位教師都能利用信息技術和優質數字教育資源上好一堂課;建設一支善于應用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,盡可能使每一堂課都有一位引領我校信息技術應用的教學名師;形成一批精品課程,促進優質數字教育資源的開發與共享,推動信息技術和數字教育資源在教學中的深度融合。到2017年6月,我校教師100%參加“曬課”。其中,2014-2017年間的三個學年度在國家平臺上“曬課”的教師數分別占全校教師總數的50%、30%、20%,每學年度評選一批“優課”,擇優推薦參加市級“優課”評選。
三、活動組織
為保證活動的順利開展,學校成立“孝感市‘一師一優課、一課一名師’活動協調小組”。“一師一優課、一課一名師”活動由教科室牽頭組織,教務處、各年級協助實施。
(一)協調小組組成
組  長:劉新甫
副組長:徐高斌  歐陽玲  雷炬章  汪天瑞
成  員:陳懷文  王  彬  江海清  鐘菊明  祁金保  
毛朝青  褚曉華  王金紅
(二)協調小組成員所在科室職責分工
教科室:主要負責活動的統籌規劃和組織實施,牽頭做好協調小組的相關工作。具體負責骨干教師、備課組長、教師參與國家平臺應用培訓;做好相關網絡平臺管理和維護,“優課”錄制等相關工作;負責建立校級網絡教研工作室,組建學科專家團隊,指導學校課堂教學、審查“曬課”內容、向市級推選“優課”、組織看課評課和網絡教研活動。
教務處、各年級:主要負責協助教科室做好協調小組的相關工作。各年級在教務處的指導下,具體負責分學年度按比例上報本年級參加“曬課”教師名單和所任教學科;組織教師進行應用平臺帳號注冊、報名參加活動,組織有關人員身份認證;按照市教育局的分課方案,將課題不重復地分配到參與“曬課”的教師;組織教師分年度按參與比例參加“曬課”
四、活動對象
全校專兼職教師。
五、活動內容
(一)教師網上“曬課”
1.曬課內容。主要包括:一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、評測練習(非學術性課程不作要求)、課堂實錄和專家點評等。
2.曬課流程。主要包括平臺賬號注冊、報名參加活動、選課、曬課準備、曬課等環節。具體要求可參閱國家平臺“活動指南”、“常見問題與下載”等欄目的相關內容。
3.曬課地址。國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(簡稱國家平臺),網址:http://1s1k.eduyun.cn/
(二)推選“優課”
推薦市級“優課”。教科室組織各年級主任、備課組長、骨干教師,在分學年度按比例組織教師網上“曬課”基礎上,每學年度評選并按年級推薦“優課”參加市級評選。向市推薦參評的“優課”同一年級、同一學科、同一教學內容不重復,同一教師最多只能推薦1節“優課”參評。
(三)開展網絡教研活動
1.成立英才學校各學科教學專家指導組。以教科室主任、教務處主任、特級教師、骨干教師等為成員,分學科成立校級學科教學專家指導組;用示范、視導、點評、剖析、研討、交流等方式,對校內教師的教學、教研、“曬課”組織、“優課”產生、信息化手段與課堂教學的有機融合等進行指導。
2.建立網絡教研工作室。學校在校內或跨校協同建立網絡教研工作室,擴大教師參與網絡教研工作的參與度與參與面。
六、活動安排
(一)全面動員部署(2015年1月)
1制定學校活動方案; 
2組織骨干教師、備課組長、教師國家平臺應用培訓;
3組建校級各學科專家指導團隊;
4組織教師注冊;
5組織有關人員身份認證。
(二)組織網上“曬課”、網絡教研(2015年2月~4月)
1組織教師選課、講課、“曬課”,審查“曬課”內容;
2教師登錄國家平臺“曬課”,上傳相關材料;
3學科專家團隊組織教師開展網絡教研,點評教師“曬課”。
(三)推薦評選“優課”(2015年4月)
4月30日前,學校評選并向市教育局推薦“優課”。
 
 
孝感市英才外國語學校
2015年元月8日

 
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